第18号(2014年)
＜課題研究論文＞
く原著論文＞ 山口 豊一・新彩子・奥田奈津子 学校コミュニティでスクールカウンセラー等の心理職を活用するためのシステム開発－A中学校においての実践的研究－
工藤亘 学習指蔚場面と生活指導場面における教師のかかわり方についての一考察
く資料＞
宮本直樹 中学校理科教科書におけるデータ解釈の特質·
く研究ノート＞
相場博明・柊原礼士 学校サイエンスミュージアムの構築と教育実践
工藤 亘 みんなで体験的に学ぶことの意義についての一考察
稲葉節生 高等学校における授業『道徳』のねらいと効果に関する教授論的考察
＜原著論文＞ 原田恵理子・渡辺 弥生 教職課程の学生に求められるソーシャルスキル
山口盟一・久野飯実 中学生におけるソーシャルサポート， 共同体感覚及び学校適応感に関する研究
工 藤 亘 アドベンチャー教育におけるエッジワークと動機づけについての研究－アドベンチャーの理論を基にした教師の役割とC- zone に着目して－
工 藤 亘 TAPの足跡とこれからの可能性－teachers as professionals モデル開発を目指して－
奥田順也 小学校低学年における「声量」を重視した地声による歌唱に開する音声分析的アプローチ－歌唱の際のピッチに着目して－
＜資料＞
仲山正志 体育科「できる楽しさを中心に据えた授業」実践－小学校授業実践比較による授業改善の視点－
＜研究ノート＞
林 尚示・安井一郎・鈴木 樹 特別活動で社会的資質を育成するための指甜内容と指羽方法の開発に関する基礎研究－東京学芸大学附屈竹早小学校の学級活動の分析を通して－
宮本直樹 振り子の運動と自由落下迎動，斜面を滑り降りる運動に関する児童の考え
鈴木淳也 反転授業を取り入れた大学水泳授業の実践報告
第20号(2017年)
く原著論文＞ 山口 盟一・奥田奈津子 児質の学校生活スキルと居場所感及び学校適応感に関する研究
工藤亘 TAPを実践している教師が考えるTAPの意義と課題についての研究－TAPを実践している教師へのヒアリング調査をもとに―
大高 泉 小学校社会科におけるモビリティ・マネジメント教育の実践のための基礎的研究－韓国コンジュ市における児童の交通に対する認識の分析を通して－
板橋雅則 道徳授業における道徳的判断力育成のための指導方法の開発－「手品師」を事例として－
林 尚示・安井一郎・鈴木 樹 特別活動で社会的箕質を育成するための教育課程と教育方法の検討
相場博明 理科自由研究の教育的効果の考察
＜研究ノート＞
工藤 亘 キャリア教育の変遷と職業観・勤労観の形成支援からみた教師の役割に関する研究－キャリア発達段階と体験学習を踏まえた自己冒険力の育成を視座に－
鎖目千尋 主権者教育を実践して
く原著論文＞
工藤 亘 規範意識や道徳性とTAPとの関係についての研究－TAPは規範意識の醸成と道徳性を養うことに貢献できるか－
藤平 敦 生徒指導に対する教職員の色イメージ－教職員（小・中・高 ）への質問紙調査を踏まえて－
小高佐友里 中学校におけるスクールカウンセラーの予防教育への取り組み開発ーSEL
(Social and Emotional Learning) の実践と効果－
奥田順也 小学校低学年における鍵盤ハーモニカの運指を指舜するための学習プロセスの構築とその有用性に関する研究－授業実践から得られたデータを用いて－
元 笑予 生徒と教師の関わりが教師へのいじめ相談に及ぼす彩響－中国の天津市・延辺自治区・湖南省農村地域の中学生を対象として－
＜資料＞
山口豊一・荒嶋千佳 中学生に対するソーシャルスキルトレーニングの実践的研究－ソーシャルスキル・学校適応感・自尊感情への効果－
＜研究ノート＞
林 尚示・杉森伸吉・布施 梓・元笑予 小学校学級活動の授業を評価する方法の開発に関する研究－特別活動の評価表現分析を活用して－
工藤 亘 なりたい職業の経年変化 (2009~2017年)からみたキャリア教育に関する一考察
第22号(2019年)
く原著論文＞
奥田順也 小学校低学年の鍵盤ハーモニカのタンギングに関する事例調査と提案－鍵盤ハーモニカ演奏の「息の流れ」を観点として－
原田恵理子・渡辺弥生 高校生を対象とした道徳教育におけるソーシャルスキルトレーニングの活用
＜研究ノート論文＞
元 笑予 中国におけるいじめ傍観者の援助行動を促進する状況要因について
＜実践報告＞
五十嵐 淳 生徒指導上の課題解決を目指す「チームとしての学校」の一実践－カリキュラム・マネジメントと組織マネジメントの 2 つの視点から－
鈴木二正 小学校2年生のタブレット端末を活用した授業実践－「スイミー」のパラパラアニメーション制作－
第24号（2021年）
＜原著論文＞
原田恵理子・渡辺弥生 ソーシャル・エモーショナル・ラーニングによる高校生のソーシャルスキルとレジリエンスへの効果 PDF
＜資料論文＞
井口武俊 学習意欲を高める体育授業の展開－フロー理論を用いた児童の適正な課題選択に着目して－ PDF
＜研究ノート論文＞
土屋弥生 教職インターンシップのリフレクションにおける学生の体験内容に関する現象学的考察－課題が見られる生徒についての観察内容から－ PDF
相場博明 オンライン授業の類型化と教育効果の予察的考察－GIGAスクールがほぼ実現している私立小学校と私立大学での実践を通して－ PDF
＜展望＞
長久真理子・山口豊一 小学生・中学生・高校生における被援助志向性研究の動向と課題 PDF
＜実践報告＞
西川洋史 透明骨格標本の作製を通じた協働的探究活動 PDF
林 尚示・安井一郎・鈴木 樹・眞壁玲子 小学校の学級活動でエージェンシーを育成するための指導方法の検討―学習指導案，児童のワークシート，教師へのインタビューの活用を中心として― PDF
原田恵理子・田邊昭雄・吉武幸恵 キャリアプランニング能力の育成に向けた職場体験活動の予備的研究 PDF
第25号(2022年）
＜原著論文＞
関口洋美・ 阿子島茂美 ・ 吉村浩一 ・ 漆澤恭子 ・ 遊佐規子 漢字熟語の読みを学習しやすくする 要因―「訓読み・音読み」と「 高親密 語・
低親密 語」 ― PDF
＜資料論文＞
光武智美 人の誕生を題材とした命の授業における中学生の学び PDF
＜実践報告＞
相田直樹 数学を用いた「政治・経済」の授業実践―信用創造に着目し て ― PDF
＜書評＞
滝沢和彦 『実践例から学ぶ教職の基礎』平井広・森山賢一監修 玉川大学教師教育リサーチセンター編 PDF
第26号(2023年）
＜資料論文＞
西川洋史 インドフェノール法による溶存アンモニア測定の簡易化 PDF
＜実践報告＞
西川洋史 紫外線硬化樹脂を用いたマイクロ液浸標本の作製 PDF
相田直樹 公民科「政治・経済」における学習者の素朴理論を経済学理論と比較させる授業実践 PDF
原田恵理子 アセスメントの工夫を試みたソーシャルスキル・トレーニングの実践―三段階の心理教育的援助サービスの視点から― PDF
齊藤太郎 エコスクール化に向けた環境教育授業実践―特別支援学級自立活動における一考察― PDF
山口豊一・折本正巳 職員集団の教育力を高める学校組織マネジメント ―グランドデザインの明確化とミドル・アップダウン・マネジメントを通して― PDF
＜図書紹介＞
山口 豊一 『学校心理学の理論から創る生徒指導と進路指導・キャリア教育』
小高佐友里 『スクールカウンセラーによる学校危機予防教育：ソーシャル・エモーショナル・ラーニングの導入』
鈴木 樹 『今こそ特別活動！』 PDF
第27号(2024年）
＜原著論文＞
澤田葉月・渡辺弥生 教員のソーシャル・エモーショナル・コンピテンスに対する研修の実践とその効果の検討 PDF
<実践報告＞
堺 雄輝・竹田大樹 中学校国語科と理科における融合カリキュラムの授業設計に関する研究 PDF
＜特別寄稿＞
森山賢一 「令和の日本型学校教育」を担う教師の育成・採用・研修の一体的改革 PDF
相場博明 教育実践から生まれた学術研究－塩原木の葉石の化石実習から新種発見に至るまで－ PDF
神永典郎 教育実践学会第31回大会 公開シンポジウムの記録 PDF